Bienvenue chez 3 corneilles éditrices
Notre maison d'édition propose des livrets qui aident les élèves à développer leurs compétences en lecture grâce à une approche ludique.
Notre approche
Lire en groupe tout en s'amusant.
Lire pour jouer
Les livrets de la collection Lire pour jouer ont été élaborés après plus de 20 années à côtoyer des enfants dans différents contextes d’apprentissage, ainsi que des étudiantes au baccalauréat en enseignement primaire qui cherchaient des moyens ludiques d’aider les élèves à apprendre.
Les livrets
Il s’agit de 24 histoires présentées en livrets de théâtre pour les classes de 1e à 6e année du primaire. Les histoires sont conçues pour être lues à haute voix en classe, par tous les élèves. Les pièces facilitent l’intégration de tous les élèves, des plus faibles aux plus doués.
Univers social
Les pièces de la série Lire pour jouer permettent d’initier des leçons en Univers social. Les pièces correspondent à différentes périodes de la préhistoire et de l’histoire occidentale. Elles entraînent les élèves dans la vie quotidienne des enfants ayant vécu dans un passé lointain.
La lecture théâtrale
Chaque enseignante utilise les livrets en fonction des particularités de sa classe. Pour faciliter la lecture théâtrale, elle peut s’offrir en exemple en lisant avec expression et fluidité, accentuant sa vitesse aux passages stressants, la diminuant quand le récit s’aggrave, changeant sa voix pour interpréter les différents personnages.
L'imitation
À leur tour, les élèves lisent à voix haute de façon théâtrale. Le fait de lire en groupe rend l’exercice stimulant et crée un effet d’entraînement très positif.
Le système graphophonétique
Lire à voix haute avec expression stimule la fonction acoustique impliquée dans le système graphophonétique; l’onde sonore engendrée par la cage thoracique, la gorge et la bouche parcourt les neurones et trace un chemin dans le cerveau en générant une image mentale. Le fait d’associer des émotions justes aux dialogues confirment la compréhension du texte chez les élèves.
"C'est tellement facile à gérer pour les enseignantes, et en plus, c'est du bonbon pour les élèves!"
Mélissa Bolduc, enseignante en 3e année, école des Kekeko.
